Formal değerlendirme araçları
Formal değerlendirme nelerdir?
Formal değerlendirme, öğrencilerin çeşitli öğretim alanlarındaki durumlarının aynı yaş grubundaki diğer öğrencilere göre nasıl olduğunu belirlemek için kullanılır. Okullardaki formal değerlendirmenin amacı öğrencilerin akademik becerilerinin, akranlarına göre durumunu karşılaştırmaktır.
Formal testler nedir?
Formal testler, daha çok çoktan seçmeli sorulardan oluşan, aynı anda çok sayıda kişiye uygulanabilen standartlaştırılmış araçlardır. Yüzeyseldir ,öğrenci temele inmeden değerlendirilir. Öğrenci hakkında verilecek önemli kararlarda kullanılmaz.
Formal değerlendirme nasıl yapılır?
Formal değerlendirmede öğrenci performansı, bir norm grubuyla karşılaştırılır. İnformal değerlendirmede ise, öğrencinin performansı müfredatta yer alan konularla ya da belirli bir sınıfın davranış ölçütleriyle karşılaştırılır.
Oyun değerlendirmesinde kullanılan formal araçlar nelerdir?
10.3. Oyunun Değerlendirilmesinde Kullanılan Formal Araçlar
- Disiplinler Ötesi Oyun Temelli Değerlendirme (DOTD) …
- Portfolyo Değerlendirme. …
- Programa Dayalı Değerlendirme. …
- Nesne Oyunu Gözlem Rehberi. …
- Kaynakça.
Formal değerlendirme testleri nelerdir?
Erken Çocukluk Döneminde Kullanılan Formal Değerlendirme Araçları
- Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği-4 (WISC-4) …
- Cattell 2-A ve 3-A Uluslarası Zeka Testi. …
- CAS Bilişsel Değerlendirme Testi. …
- Özgül Öğrenme Bozukluğu Bataryası …
- STROOP Testi TBAG Formu. …
- Görsel İşitsel Sayı Dizileri Testi B Formu (GISD-B) …
- İşaretleme Testi.
Formal ve informal ne demektir?
Formal ve informal kelimeleri eğitimde sıklıkla kullanılıyor. Formal eğitim, müfredatta yer alan, resmi eğitim demektir. İnformal eğitim ise, kişinin okul dışında öğrendikleri anlamına gelir. Örneğin ders kitapları formal, roman, hikaye ve deneme türündeki kitaplar ise informal eğitim bir parçasıdır.
Informal testler nelerdir?
İNFORMAL DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ NEDİR? İnformal değerlendirme yöntemleri eğitimsel hedeflerin oluşturulması için öğrencinin performans düzeyine ilişkin bilgi elde etmek üzere kullanılan yöntemlerdir. Öğrenciyi diğer öğrencilerle karşılaştırmaktan daha çok kendi içinde karşılaştırır ve bir becerideki ustalığını ölçer.
